Se presentó el informe “Transformación Digital Educativa en América Latina y el Caribe: ¿dónde estamos y hacia dónde vamos?”, un estudio cualitativo, a cargo de Fundación Ceibal, organización que forma parte del ecosistema Ceibal, con el cometido de apoyar iniciativas de transformación digital educativa en el exterior y promover la investigación en innovación educativa.

El estudio, financiado por IDRC Canadá, releva el estado de situación de los sistemas educativos de 25 países de la región en relación con la integración de tecnologías digitales a partir de las percepciones de actores gubernamentales y no gubernamentales.

El diagnóstico se basa en una herramienta desarrollada por Fundación Ceibal, en línea con estándares internacionales, que permite analizar el grado de madurez de los sistemas educativos a partir de nueve pilares clave, que abarcan dimensiones estratégicas, pedagógicas, organizacionales y tecnológicas.

Los resultados muestran un escenario desafiante a nivel regional: ocho de los nueve pilares presentan niveles de madurez bajos, y solo uno —“Identificación de problemas”— alcanza un nivel medio. No obstante, Uruguay se destaca por su posicionamiento diferencial. 

Uruguay integra el grupo de países clasificados como “ecosistemas consolidados”, caracterizados por contar con marcos institucionales sólidos, gobernanza digital madura y una visión estratégica sostenida en el tiempo. Además, el país presenta un mayor nivel de madurez que el promedio regional en los nueve pilares analizados, con ocho de ellos en nivel medio y uno (el de “Conectividad”) en nivel alto.

Entre los principales diferenciales, Uruguay registra las mayores brechas positivas respecto de la región en los pilares de conectividad, dispositivos y plataformas, evidenciando una trayectoria sostenida en políticas de tecnología educativa.

“Este estudio nos permite poner en evidencia algo que muchas veces intuimos, pero que ahora podemos sostener con datos: Uruguay ha logrado construir, a lo largo del tiempo, un ecosistema sólido para la integración de tecnologías en la educación. Al mismo tiempo, el diagnóstico regional muestra que aún existen brechas importantes, lo que refuerza la necesidad de generar evidencia, fortalecer capacidades y promover el intercambio entre países para avanzar en el uso de la tecnología con sentido pedagógico”, aseguró Roberto Porzecanski, Director Ejecutivo de Fundación Ceibal.

A su vez, el informe destaca avances de Uruguay relevantes en el desarrollo de capacidades vinculadas a la inteligencia artificial. En el pilar “Programas”, la dimensión asociada a la alfabetización en IA —que implica tanto el uso de herramientas, como la comprensión crítica de su lógica— obtiene en Uruguay una valoración de 2,88 frente a 2,15 a nivel regional, lo que representa un desempeño aproximadamente 34% superior.

Por su parte, el estudio destaca una característica distintiva del ecosistema uruguayo: la convergencia en las percepciones entre actores gubernamentales y no gubernamentales, a diferencia del patrón regional, donde las valoraciones no gubernamentales tienden a ser más críticas. Este punto sugiere un mayor nivel de alineación en torno a la transformación digital educativa.

Esta investigación se enmarca en la EdTech Initiative, una iniciativa liderada por Fundación Ceibal que busca fortalecer las capacidades de los países de América Latina y el Caribe para integrar tecnologías en sus sistemas educativos de forma sostenible, basada en evidencia y con enfoque sistémico.

El informe completo se encuentra disponible en este enlace.
El documento país de Uruguay puede consultarse aquí.

Sobre Fundación Ceibal
La Fundación Ceibal es una organización sin fines de lucro que forma parte del ecosistema Ceibal, creada en 2014, para cumplir de manera especializada dos cometidos previstos en la ley de creación de Ceibal: apoyar iniciativas de transformación digital educativa en el exterior y promover la investigación en innovación educativa.

Fundación Ceibal cumple un rol clave en la generación de conocimiento, el desarrollo de herramientas y la articulación regional, mientras que Ceibal, como centro de innovación al servicio del sistema educativo uruguayo, aporta su experiencia en el diseño e implementación de políticas públicas de tecnología educativa, consolidando un modelo que hoy posiciona al país como referente en la región.