Este viernes la vice presidenta Carolina Cosse visitará la el centro CEA de UTU ubicado en la Colonia Manuel Victoria. Algo de lo que informáramos en la jornada anterior. Para conocer la propuesta educativa y las inquietudes de este centro de estudios dialogamos su directora, Paola Pereira. Al Centro Nº 103 CEA de la UTU ubicado en el kilómetro 208,500 de ruta 2, Colonia Manuel Victoria, concurren 41 estudiantes de entre 12 y 15 años. “El CEA (Centro Educativo Asociado), es una propuesta de UTU con orientación agraria. Estamos desde el 2019 porque fue un interés de la comunidad, de José Enrique Rodó, que había chiquilines desvinculados del sistema educativo formal y tenían interés en hacer algo agrario. Entonces surgió esta propuesta de uso en territorio” comentó la Educadora social Paola Pereira, directora de este centro de estudios. Pereira en diálogo con @gesor agregó “actualemtne tenemos 41 estudiantes que provienen de Mercedes, Palmita, Risso, Egaña, Rodó y Cardona. De Rodó tenemos 7 alumnos, el resto viaja. Ellos tienen las asignaturas de cualquier otro centro educativo con 3 materias agregadas que son la orientación agraria”.
Es un centro educativo, no es una escuela agraria.
-“Exacto. Se llama CEA, Centro Educativo Asociado. Estas propuestas están en las Escuelas agrarias, pero nosotros no tenemos internado Entonces son las mismas asignaturas, pero es es una propuesta de UTU. Los proyectos son diversos. Tenemos desde invernáculos de botella que se elaboraron en pandemia. Todo con proyectos concursables por el equipo docente, por eso acá se trabaja mucho en proyectos, y el protagonista es el estudiante.
Tenemos invernáculos, huerta, compostaje, gallinero. Tenemos la parte de fogón que fue otro proyecto concursable con un horno de barro. Y el año pasado se terminó con el sendero con árboles nativos, interactivo; y con el aula de barro que fue durante el 2024 que se edificó junto con los alumnos. O sea, los alumnos fueron los protagonistas. Fueron ladrillos de barro, hacer el piso, con ayuda profesional, pero fueron ellos los protagonistas en el proyecto.
Este año salimos finalistas con otro proyecto en los premios Nodo de estudiantes. Es una silla adaptada con un motorcito para acceder al sendero y al aula de barro”.
También desarrollaron un proyecto con el tema de la yerba mate.
-“Sí. Invitamos al ingeniero Raúl Nin, que sabe mucho de esta temática, quien nos vino a dar una charla sobre yerba mat. Raúl Nin tiene un vivero, y se dedica más que nada a las plantas de yerba mate, y bueno, empezamos a ocuparnos un poco de ese tema que es tan cotidiano el tomar mate que nos pareció interesante. Ya que estamos en un lugar donde tenemos espacios para plantar, para trabajar temas de interés de los chiquilines y de la comunidad, bueno, para profundizar ese tema. Se elaboraron macetas de yerba reciclada. Y realizamos una exposición porque nos regalaron un libro de Julio Casaláz, sobre los diferentes mates, sobre la historia del mate. Entonces aprovechando los recursos de la comunidad, a las personas que se acercan al centro educativo, que siempre tenemos esa visibilidad de aprender entre todos”.
Me supongo que como todo centro educativo, tienen algunas perspectivas de futuro y algunas inquietudes como para poder ampliar la oferta educativa o mejorar las instalaciones. ¿Qué piensan plantearle a la vicepresidenta?
-“Por ahora es simplemente que visite el centro educativo, que para eso se la invitó. Que conozca el trabajo de los alumnos y de los docentes, que en realidad lo que tiene este lugar es una riqueza docente y no docente, que son los que proponen y trabajan cotidianamente con los proyectos. Y ahí, en el diálogo se irán viendo otras cosas.
Hay un interés de la comunidad, porque me ha llegado la inquietud de las familias, de poder continuar con un bachillerato. Porque nosotros tenemos una propuesta de EVI, que es séptimo, octavo y noveno.
Ahora viene la vicepresidenta, pero este centro es de puertas abiertas para la comunidad, para quien quiera conocerla, es simplemente comunicarse con nosotros y poder mostrar todos los proyectos que se hacen durante la jornada. Porque ellos, los alumnos vienen todo el día acá. Están desde los 8 y 50 hasta los 17 y 20 horas”.
